CONTOH RANCANGAN AKSI NYATA MODUL 2.1

RANCANGAN AKSI NYATA

MODUL 2.1

Latar Belakang:

Menurut Ki Hajar Dewantara pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka sebagai  manusia maupun anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya. Dan tugas guru adalah menyediakan lingkungan belajar yang memungkinkan setiap anak untuk dapat tumbuh dan berkembang secara maksimal sesuai dengan kodratnya masing-masing, dan memastikan bahwa dalam prosesnya, anak-anak tersebut merasa selamat dan bahagia. Dan untuk mewujudkan lingkungan belajar yang dimaksud salah satunya dapat diupayakan dengan melakukan pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan menggunakan tiga pendekatan yaitu diferensiasi konten, diferensiasi proses dan diferensiasi produk. Di dalam kegiatan pembelajaran di kelas  guru dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi konten, pembelajaran berdiferensiasi konten dan diferensiasi proses, atau bahkan ketiga-tiganya sekaligus yaitu pembelajaran berdiferensiasi konten, diferensiasi proses dan diferensiasi produk.

 

Tujuan:

·  Menerapkan pembelajaran yang berpihak pada murid

·  Menerapkan setrategi pembelajaran berdiferensiasi

·  Menciptakan lingkungan belajar yang positif

 

Tolok Ukur:

a.       Adanya asesmen diagnostik

b.       Tersusunnya modul ajar berdiferensiasi sesuai kesiapan belajar murid

c.       Murid mendapatkan pembelajaran sesuai dengan kesiapan belajarnya masing-masing

 

Lini Masa:

1.       Guru meminta ijin dan berkordinasi dengan kepala sekolah.

2.       Guru melakukan sosialisasi dengan guru mapel (PAI dan PJOK).

3.       Guru melakukan asesmen diagnostik.

4.       Guru melakukan analisis hasil asesmen diagnostik.

5.       Guru menyusun modul ajar sesuai kebutuhan belajar murid dengan mengacu pada hasil analisis asesmen diagnostik.

6.       Guru melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi sesuai modul ajar yang telah dibuat.

7.       Guru bersama murid melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah dilakukan pada hari itu.

 

Dukungan:

§  Izin dari kepala sekolah

§  Rekan guru

§  Siswa

Pak Guru Badrus Seorang lulusan fakultas keguruan dan sekarang aktif mengajar di sekolah dasar.

Berbagi :